用“和谐教育”的特色打亮一所学校

◇ 学校特色的确立
    上世纪二十年代，当时的四眼碶小学就奉行“养成学生健全之人格”的行政方针。1985年四眼碶小学被命名为江东区实验小学，作为当时江东区的第一所实验学校，先后开展了“全面发展，发挥特长”、“学校教育整体改革和小学生个性和谐发展”等综合实验。 时间跨入二十一世纪，在对教育先辈们办学经验研究的基础上，在一次次的修正中，一次次的思辨中，学校的理念文化系统逐步形成。2003年，确立“和谐教育”为学校的办学特色，开始了进一步的实施阶段。

◇学校特色的实施
    学校以各级课题研究为推手，把实施“和谐教育”逐步推向深入。2004年，我们先后申报了市、省规划课题《新课程背景下小学和谐教育的行动研究》，并立项。学校用了3年多的时间，对本校教育教学的现状进行全面的剖析，发现存在的问题。针对问题，分别从“和谐人际关系”“和谐课堂教学”“和谐校园文化”三个板块实施研究。2007年，该课题成果获宁波市教育科研优秀成果一等奖、浙江省教育科研优秀成果二等奖。2008年，进行课题成果的推广，课题组编写出版了《轻负?高质?和谐》一书。2009年，课题成果《优质 和谐 创新——小学办学思路改革的行动研究》获宁波市第四届基础教育成果三等奖；《轻负?高质?和谐——当今小学办学思路创新的实践研究推广成果》获宁波市教育科研优秀成果推广奖一等奖。2009年底，在深入挖掘学校“和谐教育”已有成果的基础上，确定了新的研究切入口——完善和乐课程、践行和美德育、打造和雅队伍，认真制订《小学拓展型校本课程的实践研究》、《“让健康种植孩子心间”——基于法制教育的小学德育实践探索》、《书香校园建设的校本实践与研究》课题研究方案，2010年1月被立项为省、市、区规划课题。2011年我们重点围绕这三项课题开展各项工作，已获得不少阶段性的研究成果。 在课题不断探索与引领下，实验小学的“和谐教育”的办学特色向着更科学更系统的纵深化发展。

校名：宁波市江东区实验小学

校长：刘光霞

地址：宁波市新河路323号

邮编：315040

学校总机：87332008

网址：http://www.jdsyxx.net

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