在无数次感动中收获着
宁波江东实验小学 竺君斐
感受篇
高端班一年的学习转眼结束了。高端班的学习留给我太多的感受。
有对三位导师太多太多的感谢与感激；有对学员太多太多的感叹与赞赏；更有对自己太多太多的遗憾。
首先，感动来自三位导师。吴卫东，朱乐平，斯苗儿。三位导师的优秀与敬业，让我觉得把所有的赞美词全部写上，仍嫌不够。苍白的语言，无法表达我对她们三位的敬意与感激，因此，我想把这份无法表达的崇敬之意铭记在心，在之后的日子里慢慢地感恩与学习。
高端班的学习留给我太多感叹，为身边学员的优秀而感叹。我，不优秀。但是，高端班的学员中不乏优秀的高端人才。我为他们而骄傲，他们是数学教育界的新秀，他们是未来小学数学教育的中流砥柱，导航者。我为自己能成为他们的同学而骄傲。一本本厚厚的专著，是他们多年来的积淀；一节节精彩的课堂演绎是他们沉寂多年后的集体绽放；一个个无私奉献的小故事是他们执着的印记；一次次主题发言是他们不断成长的足迹。一年里，欣赏的同时，留下了一路的感动。
由此，引发了我诸多感慨。与他们对比，我感慨自己是那么的落后。感慨自己看书不够，思考不够。那些激动人心的报告于我常常是“听听感动，想想激动，回去后一动不动”。感慨自己的贪玩，感慨自己的贫瘠与愚钝，于是只能是高端班中的落后分子。
临近结业，我满怀感激之情，准备与导师道别，眼里更多的是不舍与依恋。期望三位导师在今后的日子还能为我们搭建这样的学习平台。临近结业，我用欣赏与仰慕的目光送别我的同学们，相信在不久的将来，会不断传来有关同学们的一个个的好消息。2010年初春的某一天，我将带着些许的遗憾，离开我心目中如圣殿般纯洁高雅的“芳草苑”。芳草苑如一方净土，承载着一幕幕美好的回忆，芳草苑似一本厚重的书籍，蕴含着很多我还没来得及理解的数学教学哲学，有待于今后继续消化。芳草苑，是精神的伊甸园，希望，今后有机会能故地重住，哪怕梦里重游也好。
高端班的一年学习时间，我是在“享受中”度过的。这一年。我很满足，很幸福，很振奋人心。如今，学习虽然结束了，但是，我们的精神交往还将延续。
成绩篇
那天德国老师上课，让我们抛瓶盖做实验，体会概率的大小。实验之余，瞟了一眼坐在我旁边的徐双莲的电脑。小小一台电脑的显示屏上，只有一张表格，内容是她最近两三年内发表论文的题目与发表杂志名称等。具体内容，看过已经淡忘，但是，我记住了一个数据，印象深刻。某一年徐双莲在正规刊物上发表论文9篇！9篇！
我没有这么厚重的积淀，因此汗颜不已。
09年，是参加高端班的一年。在09年的成绩记载栏里，没有闪亮的数据，也没有耀眼的形象。归纳起来，发表一篇（省级刊物），获奖二篇（宁波市市级），上课三节（宁波市以上）。《新世纪小学数学》杂志09年第一期发表题为《夯实单元教学 凸显学生主体》的小文章。另两篇文章在宁波市级评比中分获二三等奖，还有就是参加了两次送教，平阳与温岭，做了一回宁波市名师讲坛的主角，上了一节公开课。
参加高端培训的一年里，能罗列出来的实质性收获不多。与同学们比较，可能是差生一个啦。
实质性收获不多，但是，在精神领域，却自认为有很大收获。
主要包括“思想的提升”、“理论的提高”、“视野的拓宽”三个方面。
高端班的课程安排表里，能看到全国级教育界名家，也能看到在教育的某一领域里做得特别优秀的教授，自然还有我们浙江省籍却在全国享有盛名的小学数学特级教师。如郑毓信教授，朱小曼教授、郝京华教授，刘良华教授、张寿松教授、张天孝老师、刘永宽老师、朱国荣老师等。他们的讲座长则三四天，短则半天。但是，无论是哪位，带给我们的都是他们多年思考后的精华，字字珠玑。他们分析问题高屋建瓴，一针见血，揭示规律丝丝入扣，简单易懂。他们对我打开了数学教育的理论之门，让我了解到数学教育与哲学的不可分割；让我明白全民教育全纳化的意义；让我感悟到意志控制对自我行为调节的必要；导师们为我们阐述了一个个道理，教会我们成长为教育领头雁的途径与方法；他们毫无保留地用自身成长的经历传授着作为一个优秀教师必须经历的一个个阶段与一个个宝贵经验。一个个讲座中，包含了诸多关键字。坦诚、执着，更有震撼。“一个人、一辈子、一件事”这是一种境界，也是最好的教诲。
展望篇
在一次次的感动后，我收获着；在一次次的收获后，我期待着。因为，每一次培训后，总会不自觉地期待下一次。然而，不经意间，却迎来了高端班培训的最后一次活动。意味着这次活动之后，就没有了下一次。
参加高端班，没有目的，没有功利性的目的。至少我是。如果一定要说出目的，那就是享受学习过程，在学习过程中了无痕迹的慢慢成长。
如果，有机会，我希望今后还有机会聆听导师的教诲；如果，有机会，我希望今后还有机会聆听学员精彩的观点报告。其实，说心里话，更期待听到一个个经典笑话。
行走在教育一线上，期待一路有收获，期待一路有笑声。
（2010年春） | 
