有人说，不懂明月，枉为中国人。你看，不懂明月，就不懂李白“举头望明月，低头思故乡”的愁绪；不懂明月，就不懂杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”的乡情；不懂明月，就不懂苏东坡的“明月几时有，把酒问青天”的豪迈。这个明月，既是天上的明月，更是人间的明月；既是历史的明月，更是当下的明月；既是自然的明月，更是文化的明月。
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他不是作家，却写出了几十本专著，本本畅销；他不是学者，但他的教育思想却作为教育成果在海内外推行了几十年。
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    开学初的时候，我就把这本书的介绍，放在了学校的宣传窗里。而直到今天，我才把这本书看完。看完，却仍意犹未尽，重新翻阅，看里面那彩色的插图，富有深刻含义的话语，细腻的情感，动人的告白……曾几次在阅读时潸然泪下。

第二课时

《富饶的西沙群岛》教学设计

《秋天的雨》是一篇语言优美，情深意浓阅读全文 | 回复 | 引用通告

教学目标:
1．认识“钥、匙”……

《我的爸爸叫焦尼》讲述的是一个非常温馨感人的小故事，故事的主人公狄姆是一个离异家庭的孩子，他不能经常见到爸爸焦尼，然而只要能和爸爸在一起每一分钟都是快乐的。他告诉热狗店的阿姨、电影院的伯伯、披萨店的邻居，告诉所有人他身边站的就是他爸爸。他为爸爸自豪，当电车走远，他期待着下一次和爸爸见面的时间。
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