的建立非常重要。《千字文》四字一句，排列成行，前后相连。跟10个十是一百，联系不上。10个百是一千的叠加聚合直观形象性也不强，没有任何优势。

“千字文”作为引入“1000以内数认识”的素材，优劣同存，而且我认为劣大于优，它不是一个理想的素材。
1、非学生大众所熟悉的。尽管可能有少数能熟背之学生。
2、在“1000以内数认识”教学中，计数单位“百”、“千”的建立非常重要。《千字文》四字一句，利用字数个数排列，让学生建立计数单位“百”，没有任何优势。