|
| 《比尾巴》评课稿 | |
今天,听了方老师执教的《比尾巴》一课，深有感触，方老师在课堂上努力为学生营造一个活泼、自主的学习空间。 | |
| 阅读全文 | 回复 | 引用通告 |
| [有所思，乃在大海南]浅谈看图写话的五大技巧 | |
低年级学生刚刚跨入写作的门槛，看图写话是低年级写作的重点也是难点，现总结看图写话的五大技巧。 一、仔细推敲写话，要求找出要素 看图写话，通常都会配有这样一段文字。“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。 …… | |
| 阅读全文 | 回复 | 引用通告 |
| [心灵捕手]感动是一种养分—— 伯罗蒙塞尔 | |
常常有一些无法言说的感动。 譬如看见一只鸟，在窗台上跳跃顾盼，抖动漂亮的羽毛冲着我叫了那么一声甚至只有半声，而后又匆匆飞走；譬如看见一个朋友久违的眼神和手势，看见一颗滚动在草叶上的露珠被风摔碎之前的最后一闪耀，看见一群蚂蚁抬着一只蜜蜂在大地上缓缓进行时所表现出的那种小心谨慎与肃穆庄严……总之，感动我的有时是一种声音，一种复杂的隐喻了生命幻象的声音；有时是一种色彩，一种沉重的、负载了诸多情感信息的色彩；有时是一种状态，一种含蓄的超越了明示话语的状态。 …… | |
| 阅读全文 | 回复 | 引用通告 |
| [心灵捕手]小学语文8分钟课堂作业 | |
“课堂作业”，顾名思义是课堂中完成、并得以反馈的作业，是学生将学习到的知识马上实行的实践地，只有趁热打铁，充分抓住时机，才会收到良好的效果。 | |
| 阅读全文 | 回复 | 引用通告 |
