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| 关于学生就简便计算一些错题的思考 | |
去年我担任四年级的数学教学任务，在教学四则运算后，学习了一些运算定律，并让学生灵活运用定律进行简便计算。在单元分课时教学时，学生答题情况还是不错得，但当综合在一起的时候，发现学生错误率就大大地提高，而且对个别运算定律的运用尤其更容易出错。到五年级这学年，一开始教学在小数乘法运用运算定律使计算简便。也发现出现了不同的错误。本来使学生算的更加简便，现在反而变成了出错的源头。 | |
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