如何去宽容的爱孩子

——读《教育.三十七度二》有感

                                                    江东实验小学  胡利绒

朱良才老师在他的《教育.三十七度二》第四章爱心篇中写到“宽容是爱”，读了让人深受启发。朱良才老师在文中写到，教师是太阳下最光辉的职业，这个职业要求教师学会宽容，有了宽容，教育往往会起到意想不到的效果 。

一直以来，中国教育强调严师，对学生严格要求，严师出高徒。在这样的理念下许多教师一味的以严来要求学生，认为对学生严格才是对学生负责，才是一名合格的教师该做的事情。在这种理念的支撑下，一部分天资有所欠缺的孩子深受其苦，产生了厌学情绪，对孩子的成长非常不利。朱老师在文中举了个例子，以孩子写作文为例，说明老师不同的处理 态度会对孩子产生不同的教育后果。结合我儿子写作文的状态，也觉得确实是这样的。孩子些了一篇作文，老师给他一点肯定就能让孩子产生下次再写好一点的欲望，如果老师在评语中说了些比较生硬的话，甚至叫他重写，孩子的心理负担非常大，在重写的过程中总是担心自己做不好，没有信心。朱老师说，不要太吝惜你的赞扬，即使那一堆沙砾利没有金块，我们也要设法挑出闪着亮光的细沙，这细沙就是孩子上进的动力。

朱老师说的真好。我的孩子总是埋怨我对他要求太高，说我老讲他有很多毛病，让他觉得自己确实不好，那他听多了也就想变的不好了，虽然他内心也是希望自己变的越来越好的。从孩子的反应来看，我也犯了朱老师讲的毛病，应该调整一下自己的教育方式。妈妈也好，老师也好，爱都是一样的，都希望孩子身心健康的成长。

朱老师在文中说，教师要做到宽容首先要学会容人。长期以来，老师受学生尊敬惯了，容易养成高高在上、唯我独尊的潜意识心态。如今社会进入了个性张扬的 时代，老师如果没有一点“容纳异己”的度量，难免缺少教育耐心。其次要学会容言。多少年来。在 人们的心中老师总是知识和智慧的化身，久而久之。老师 自己也 犯了迷糊。听不进不同的意见。其实，一个人如同一个圆点，自己的面积大了，与外界接触的面积就大，就越发知道自己的无知，端正心态，正式察纳雅言的前提。再次教师要学会容事。有的事发生的很突然，倘若教师能以宽容之心冷静对待，或许不好的 事也能变成好事。

容人、容言、容事，朱老师以朴实的语言概括了他对宽容教育孩子的做法，现在的教育需要老师成多元化的人，对待不同类型的学生就要使用不同的教学方法。而爱是最基本的支撑，也是必须做到的。

宽容是一首优美动听的歌，它的魅力既在当时更在将来。