音乐欣赏

是不是要了解了作曲的生平，思想和作品时代背景，掌握了全面的音
乐知识之后，才能欣赏音乐呢？

    其实开始接触音乐，拿过来听就可以。正像很多人看小说一样，比如看《悲惨世界》，不一定非得先学了法国19世纪的历史，研究了雨果之后，才能开始看。只要读了它就会受到感动的。当然也有人会说，能看小说就不是文盲，那么“音盲”怎么听音乐呢？音乐毕竟跟文字不一样。文盲不识字不能看小说，但他会说话，会听别人说话，听了以后会有反应、感受。音乐是听的，就是“音盲”他也还可以听吧？听了就会有感受。开始听交响乐时，看五线谱还得一条线、一个音符地去数，音乐知识知道的也很少。但听熟了贝多芬等作曲家的许多作品，一听便知道是谁的第几部交响乐，是哪个乐章、哪个主题、哪个部分。系统的学习音乐理论，研究作曲家，研究交响曲作品，是后来专门学音乐之后的事情了。马克思说过：“对于非音乐的耳朵，最美的音乐也没有意义”。怎样才会有“音乐的耳朵”呢？音乐听得多了，就会有“音乐的耳朵”；有了“音乐耳朵”，也就能更好地听音乐了。有人很解斯克里亚宾的作品。问他是不是进过音乐学院？他说没有主要是听熟了斯克里亚宾的作品，自学音乐知识，使他理解并能详细介绍斯克里亚宾的音乐作品。所谓先听“热闹”（培养兴趣）再听“门道”，就是听音乐的入门之道。

    可以先听一些通俗易懂的小型音乐曲，象管弦乐合奏《晚会》《森吉德马》《二泉映月》，柴可夫斯基的《如歌的行板》，约翰·斯特劳斯的《蓝色多瑙河》等等。还有一些旋律性强的管弦乐曲，象《天鹅湖组曲》《卡门组曲》《白毛女组曲》。进而可以再听协奏曲，象小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》和外国的一些协奏曲名作，都可以先听听。开始听交响乐，可以先听贝多芬的第《英雄》、第五、第六《田园》交响乐，舒伯特的《未完成交响乐》以及柴可夫斯基的第六《悲怆》和德沃夏克的第九交响乐。这些作品听熟了，就可以大体了解交响乐是怎么回事，再听其他交响乐作品，就容易接受了。

在听音乐的同时，就可以了解一些普通的音乐知识。在欣赏音乐会时就会明白交响乐的组成，各种乐器的音色和特点等知识。听音乐时要记住它的主题，段落，注意作品的主题、段落、是由哪一种或哪几种，哪一组或哪几组乐器，或者是乐队全奏出来的，或者是以哪种、哪些乐器为主，哪些乐器为辅、相陪衬奏出的。这样就会了解到交响乐队的组成情况。也会逐步了解到某一部作品是怎样构成的。而且既可了解作品的艺术构思，有助于对作品的理解，也可得到一些听音乐知识。这是培养“音乐的耳朵”的一个基本方法。听得多了还可以得到对于某作曲家，某个时代，某国家或地区、民族的音乐风格等方面的感性认识。