参加过张老师组织的几次活动，很快就喜欢上了这种活动的投入感，喜欢整个活动过程的高效和紧凑。到杭州的的一天，我们就享受了一次习作教学的理论大餐。张化万老师亲自为我们进行了一次讲座，题为《活动作文是习作教学的一次革命》，让我真正明白孩子们为什么会怕作文、为什么会写不好作文，让我明白今后作文教学的具体方向。

通过学习，我明白了活动作文教学是鼓励学生以课内外各种亲身经历的活动为基础，课堂开展各种各样的活动或创设生活情境，以学生的主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，在体验生活、学习生活，主动探索的过程中，获得或提升对生活的感受与认识，从而产生表达欲望，变厌写为乐写，难写为易写，使作文成为学生在教师指导下主动倾吐情感的过程。是学生学习个性化表达生活，促进学生多方面能力的综合发展的一种开放性的习作教学观与教学模式。

懂得了活动作文的教学操作步骤和原则：（1）读懂儿童才能奠定活动作文成功基础；（2）精心设计，发挥活动最优促进作用；（3）激活唤醒，获得综合实效。

我知道光有理论知识是