摘要：基于信息技术的学科课程整合必将发挥最大的潜力，促进教育教学改革，提高教育教学质量。
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教案：

一、        导入。
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首先，挖教材，拓思路。以“面向全体，以孩子发展为本”的原则，从孩子们的感知、认知、发展出发，设计符合他们特点的教学活动，要想出彩一堂艺术课，教师在备课时就要挖教材，抓住着眼点，然后拓宽思路，为孩子们提供平等的艺术教育机会，让他们都能体会到艺术学习的快乐。
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硕大的一块黑板、仿粉笔效果的书名，以及涂鸦的小孩子等等，这不像是一本我平常见到的多数专业教育类的书籍，若不是封面上面的一句沉甸甸的话，我会认为那更像是一本绘本。
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