将责任与忠诚牵手

——有感《教育，三十七度二》

赵春琳

窗外，烈日炎炎，40度的高温炙烤着大地，以至于外间的一切，在这高温下渐渐失了原有的形态，分崩离析，一如在这压力巨大的社会中，人原本的生活状态和内心世界也渐渐走了样。

室内的我，在空调制造的小环境中，求得了片刻的安逸。但是内心的烦躁感并不因身处凉爽的环境中而又所缓解，抬眼瞥见桌角那一本《教育，三十七度二》，三十七度二，好微妙的温度。虽然，向来对教育著作都不怎么感冒，但此时的我，还是不由自主地起身，拿起那本厚重的书，翻阅起来。

《三十七度二》是一部法国电影的片名，一向来喜欢法国电影中那种有别于美国大片的文艺调调，喜欢法国电影中对人性本真的还原，在镜头下美妙而又流畅地呈现。三十七度二，这是一个灵魂对另一个灵魂的态度。

“一个灵魂对另一个灵魂的态度”。这不由得让我想到，人们常说“教师是人类灵魂的工程师”，自认还到不了那样的高度，却始终坚信，教师是一份良心职业。自从踏上工作岗位以来，越来越发现，教师这个职业，绝对不是简简单单的一份工作。所面对的是孩子和家长们全然的信任。他们放到我们手中的是满满的希冀，我们肩上承载的不只是一个灵魂。很多时候我们会觉得自己力不从心，却从来没有想过要放弃任何一个孩子。因为，每一个孩子都是唯一，都是不可以复制，不可以重来，不可以被忽略的个体的存在，都必须被尊重，被平等地对待。

随着工作的年月逐增，越来越有一种举步维艰的感觉。心头纠结着太多的情感，找不到出口，不知道如何更好地给予这一干可亲可爱的孩子们更多更好的爱，不知道该如何回馈他们给予我的纯净透彻。今天，手中的这一本《教育，三十七度二》让我的眼前豁然开朗。翻看着目录上的篇章：忠诚、责任、敬业、爱心、传道、施教。这一个个至有分量的词语，冲击着我的心灵身处。阅读着一个个充满智慧的案例、故事，品味着作者熨帖人心的智言箴语，我的心渐渐平静下来了。我的心在这一次阅读中，渐渐得到了释放，那原本纠结的情绪寻找到了出口——责任。责任是爱，不是包袱，它的核心本质是没有借口。它让我明白，作为一名教师的责任该如何去定义，如何在实际的教学工作中将它进行实践。让我明白作为一名教师，面对各种生活中的问题，那一次次被打磨的痛苦是一种成长的必然。只有学会在遇到问题时不回避，遇到责任时不推卸，遇到功劳不抢夺，遇到困难不退让，才能成为更坚强的人，才能肩负起这造就灵魂的工作——教师。由于教育是一项宏伟而远大的事业，作为年轻教师的我们不能因为短期看不到教育成效而磨灭了初始的激情和信心。在我们走过的每一段路上，我们必须留下自己的足迹，无论什么样的情况下都要尽好自己的职责。将责任与忠诚牵手，不因为受到背叛而学习背叛，不因为他人的不忠诚而使自己失去忠诚的依据。要始终牢记作为一名教师，身上所肩负的使命，怀揣着爱心，尽忠尽责地传道、施教。

感谢学校推荐的这一本好书，感谢这炎炎的夏日，让我有了这样一次愉悦的，有成就感的阅读体验。书，真的是教师最好的朋友，也是人类最宝贵的精神财富。我愿一直与它们相亲相爱，相伴相依。

赵春琳老师 by 2010-8-23 18:37:46
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